总之，在普通高校的公共体育篮球课的教学中，教师应针对实际存在的问题和学生的实际情况，采取有针对性的教学，增加学习过程的趣味性，充分调动学生学习的主动性积极性使学生能够学以致用，提高学生的应用和应变能力，从而更好完成教学任务，达到一定的教学效果参考文献 1 陈春一技战术的教学训练J。

让分，并不是一个篮球概念，而是一个体育博彩概念，只存在于体育赛事的博彩让分有正负两种情况，要是为负的，还是以湖人VS马刺为例，假设湖人主场，让分为15那么意为，湖人必须赢球超过15分，才算赢盘，可以理解湖人未打已经扣掉15分因为篮球没有平局，所以让分都是有个小数要是开盘。

小学生篮球训练兴趣培养是为学生实现终身体育的重要内容，在篮球启蒙训练中首先要加强篮球训练兴趣的培养，使他们在训练中具有持久性，即使遇到某些困难也会努力克服，自觉主动地投入到训练中去，有意识地把兴趣转化为志趣如何调动小学生篮球队员训练的兴趣，确保训练质量，本文将结合篮球训练的兴趣培养方法和训练手段进行探讨。

最后我想要说的是，你要想“玩好”篮球，首先，先把“定点”投篮做好，不但动作要准确，而且命中率要达到90%为好，同时，运球传球弹跳，都是属于篮球的最基本功的问题，这些你做不好，将会成为阻碍你提高的一个障碍 至于练习弹跳的小技巧，即如何跳的更高，来的更快，我看你还是先把“定点”投篮练上几天，等。